Significato della cultura (cos'è, concetto e definizione)

Cos'è la cultura:

La cultura si riferisce all'insieme di beni materiali e spirituali di un gruppo sociale trasmessi di generazione in generazione al fine di guidare le pratiche individuali e collettive. Include linguaggio, processi, stili di vita, costumi, tradizioni, abitudini, valori, schemi, strumenti e conoscenze.

La funzione della cultura è garantire la sopravvivenza e facilitare l'adattamento dei soggetti nell'ambiente.

Ogni cultura incarna una visione del mondo in risposta alla realtà in cui vive il gruppo sociale. Pertanto, non esiste un gruppo sociale privo di cultura o "non istruito". Ciò che esiste sono culture diverse e, al loro interno, gruppi culturali diversi, anche rispetto alla cultura dominante.

Il termine cultura è anche usato in sensi ristretti, sia per riferirsi ai valori e alle abitudini che governano gruppi specifici, sia per riferirsi a campi specializzati di conoscenza o attività. In entrambi i casi, la parola cultura è sempre accompagnata da un aggettivo qualificante.

Per esempio:

• cultura politica: "Il nostro paese soffre di una cultura politica messianica". cultura organizzativa: "La nostra cultura organizzativa si basa sull'aiutare le persone". cultura fisica: "La scuola deve fornire cultura fisica ai bambini".

Origine del termine cultura

Il concetto di cultura è variato nel corso della storia. Nella sua origine etimologica, la parola cultura deriva dal latino cultus che significa "coltivazione" o "coltivata". Questo termine è il participio passato della parola colere che significa "coltivare".

Nel Medioevo, la cultura designava terra coltivata. Nel Rinascimento apparve l'idea dell'uomo "coltivato", vale a dire qualcuno educato alla letteratura e alle belle arti.

A partire dal diciottesimo secolo, il termine cultura iniziò ad essere usato sistematicamente per riferirsi alla conoscenza illuminata. Nel XIX secolo, la cultura includeva anche buone maniere e costumi.

Con lo sviluppo delle scienze sociali nel 20 ° secolo, il senso della cultura si è ampliato, fino a trovare ciò che gli attribuiamo oggi.

Elementi di cultura

Ogni cultura è composta da un insieme di elementi di base. I più importanti sono i seguenti:

• Elementi cognitivi: si riferisce alla conoscenza accumulata in una certa cultura per la sopravvivenza contro la natura e l'adattamento all'interno del gruppo sociale. Credenze: comprende l'insieme di idee che il gruppo culturale stabilisce su ciò che è vero o falso. È collegato al sistema di valori. Valori: questi sono i criteri che fungono da modelli valutativi di comportamento, poiché guidano quelli che sono considerati principi e atteggiamenti considerati accettabili o inaccettabili per garantire la continuità del gruppo. Norme: sono codici di azione specifici che regolano la relazione tra individui sulla base di valori condivisi. Include il sistema di sanzioni. Esistono due tipi di standard:
  • Norme prescrittive : indicano i doveri e gli obblighi. Regole prescrittive : indicano cosa non fare.
  Sistema di segni e simboli: sono tutte le risorse di comunicazione arbitrarie e convenzionali che il gruppo sociale utilizza per trasmettere messaggi. Possiamo menzionare la lingua, la scrittura, i segni grafici e i simboli. Forme di comportamento non normative: questi sono i tratti comportamentali che differenziano un gruppo sociale da un altro, anche all'interno di una cultura condivisa. È ciò che si chiama idiosincrasia.

Altri approcci ai fenomeni culturali stabiliscono quanto segue come elementi della cultura:

• La cultura immateriale o spirituale corrisponde alla cultura che viene trasmessa dalla tradizione orale. Per esempio:
  • sistema di credenze; ​​valori; lingua; musica; leggi, ecc.
  La cultura materiale è quella che viene rappresentata in modo materiale, come tecnologia, beni di consumo culturali e patrimonio tangibile. Per esempio:
  • architettura; arti plastiche; abbigliamento; cucina; utensili; armi, ecc.

Caratteristiche della cultura

Tutte le culture sono caratterizzate dalla condivisione di una serie di elementi, tra i quali possiamo sottolineare quanto segue:

• comprendono la totalità delle pratiche umane; sorgono in opposizione alla natura (istinto contro conoscenza); rappresentano una visione del mondo; sono espressi simbolicamente; forniscono l'ordine sociale; la loro sopravvivenza dipende dalla comunicazione; consolidano le tradizioni; sono dinamici, cioè Si trasformano, sono più o meno aperti, cioè sono sensibili all'influenza di altre culture. Pertanto, sono soggetti a processi di:
  • inculturazione; transculturazione; acculturazione; inculturazione.

Tipi di cultura

La cultura può essere classificata secondo diversi criteri. Ciò dipenderà dall'obiettivo dello studio e dall'approccio teorico-ideologico. Normalmente, le culture sono classificate in base agli argomenti, cioè alle questioni di interesse collettivo. I modi più frequenti di classificare la cultura sono i seguenti:

Secondo il senso storico

Peter Brueghel: Proverbi olandesi . 1550. Olio su legno. 1,17 x 1,63 cm. Musei statali di Berlino.

Si riferisce alle culture inquadrate in un periodo di tempo limitato. La trasformazione culturale non implica una dissoluzione assoluta della cultura ma il suo adattamento ai cambiamenti storici.

Per esempio:

• Cultura rinascimentale, cultura barocca, cultura medievale.

Secondo il senso antropologico

L'Acropoli di Atene, in Grecia.

Si riferisce alla cultura che identifica un popolo in modo globale.

Per esempio:

• cultura egiziana; cultura inca; cultura greca; cultura occidentale; cultura orientale, ecc.

Secondo il paradigma religioso

Nell'antropologia delle religioni, le culture sono classificate in base al tipo di paradigma religioso che sviluppano. All'interno di queste categorie ci sono quelle delle culture monoteiste e politeiste.

Per esempio:

Culture monoteistiche:

• Cultura ebraica; Cultura cristiana; Cultura musulmana.

Culture politeistiche:

• Cultura indù; antica cultura greco-romana.

Secondo la conoscenza della scrittura

Scrittura geroglifica egiziana.

Un altro modo di classificare le culture è secondo la loro conoscenza della scrittura. I termini colture orali o colture di agraph sono usati per riferirsi a culture che non hanno sistemi di scrittura. Coloro che hanno o hanno posseduto sistemi di script sono chiamati culture scritte.

Per esempio:

Culture di Agraph:

• Cultura indigena Yanomani (Venezuela)

Culture scritte:

• Cultura egizia (scrittura geroglifica); cultura mesopotamica (scrittura cuneiforme).

Secondo la modalità di produzione

Campi di coltivazione del riso in Cina.

Le culture vengono trasformate insieme ai loro modi di produzione o viceversa. Tra questi possiamo menzionare i seguenti tipi:

• Culture nomadi: quelle che dipendono dalla caccia e dalla raccolta, per le quali migrano frequentemente.
  • Esempio: la cultura Chichimeca in Messico.
  Culture agricole: quelle che diventano sedentarie grazie allo sviluppo della tecnologia agricola e zootecnica.
  • Esempio: cultura cinese.
  Culture urbane: quelle che si stabiliscono nei centri urbani governati da attività commerciali.
  • Esempio: la cultura rinascimentale o la cultura delle città di oggi.
  Culture industriali: quelle che applicano enormi modalità di produzione industriale.
  • Esempio: la società occidentale oggi.

Secondo l'ordine socio-economico (o egemonia)

Nello studio della cultura all'interno della stessa società, la classificazione della cultura in base alla classe sociale, all'ordine socioeconomico o all'egemonia è stata predominante, a causa dell'impatto che l'ordine materiale ha sui processi culturali.

Inizialmente si parlava di alta cultura e bassa cultura. L'alta cultura era rappresentata dall'élite illuminata della società, che era quella che deteneva il potere. La bassa cultura fu attribuita ai settori popolari analfabeti, che erano i settori più vulnerabili. Questa classificazione, già in disuso, ha risposto a una valutazione di livello basata sull'egemonia del gruppo dominante.

Con l'ascesa dei nazionalismi, i settori popolari sono stati considerati rappresentanti dell'identità nazionale. Pertanto, l'espressione cultura popolare cominciò ad essere usata più frequentemente a scapito della bassa cultura. Alta cultura divenne noto come la cultura elitaria, cultura d'élite, la cultura "colta", cultura ufficiale e cultura accademica.

Per esempio:

• cultura popolare: tradizioni popolari come il carnevale cultura d'élite:
  • le belle arti ("colte"), la religione o l'ideologia ufficiale di uno Stato (ufficiale o ufficiale), la medicina come area di conoscenza (accademica);

Secondo le modalità di diffusione

Con l'ingresso dei mass media, i processi culturali sono stati modificati. Da lì sono emerse nuove culture.

Dalla cultura di massa o cultura di massa è nota la cultura che deriva dalle informazioni divulgate dai mass media, cioè dalla cultura del consumo. Colpisce sia la cultura elitaria che quella popolare.

Per esempio:

• Il fenomeno globale dei Beatles e di altri idoli pop; Il consumo universale di determinati prodotti e le immagini ad essi associate (ad esempio le bevande analcoliche).

La cybercultura è un altro culture definite in base alla loro media. La cibercultura è intesa come ciò che si forma attraverso l'interazione dei soggetti attraverso i social network e la realtà virtuale.

Per esempio:

• Second Life , comunità virtuale La cultura Facebook e altri social network.

Secondo le lotte di potere all'interno di una società

Le differenze tra i settori di una società generano movimenti di resistenza e / o innovazione di fronte all'ordine egemonico. Spesso hanno a che fare con differenze generazionali che si accentuano alla luce dei progressi tecnici e scientifici. All'interno di questa categoria riconosciamo i concetti di sottocultura e controcultura.

Per esempio:

sottoculture:

• rockers; gotico.

controcultura:

• movimento hippie; femminismo.

Vedi anche:

• Tipi di cultura Sottocultura Controcultura

Filosofia della cultura

La filosofia della cultura è una branca della disciplina filosofica che mira a comprendere il concetto di cultura e il suo impatto sull'argomento. In un saggio intitolato "Idea e storia della filosofia della cultura" pubblicato nel libro Filosofia della cultura (VV.AA., 1998), il ricercatore David Sobrevilla definisce la filosofia della cultura come:

… la riflessione filosofica sugli elementi e le dinamiche dei fenomeni culturali, il fondamento dei concetti da essi estratti e la valutazione e la critica di tali fenomeni da una prospettiva filosofica.

Secondo il ricercatore, la differenza tra l'approccio che la filosofia ha nei confronti della cultura rispetto ad altre discipline (antropologia o psicologia, per esempio), è che la filosofia è dedicata allo studio del concettuale. Pertanto, la filosofia della cultura non affronta l'analisi empirica dei fenomeni culturali come fatti. Al contrario, cerca di capirli da un punto di vista filosofico.

Contesto culturale

Il contesto culturale è noto come quelle variabili culturali che consentono la comprensione di un certo fenomeno oggetto di studio. Vale a dire, sono quegli elementi culturali che influenzano un fatto, un carattere o un prodotto della storia e che per questo motivo devono essere considerati al fine di fare una giusta interpretazione della materia da studiare. Ad esempio: sistema di valori, costumi, spiritualità dominante, ecc. Comprendere il contesto culturale di un problema aiuta a minimizzare il rischio di esprimere giudizi di valore.